授業「公共」の一環で、松山税務署主催の「税に関する五・七・五」に応募した結果、本校二年生が見事優秀賞を受賞しました。松山税務署長が直接お越しになり、該当生徒を表彰してくださいました。

今、世の中では103万円の壁が話題になっていますが、この表彰をきっかけとして、税について考える高校生が増えることを期待します。おめでとうございました。

本日２限目、１Ｃ講座（1-789）において村田教諭による卓球の研究授業が行われました。

「お願いします！！！」と元気いっぱいのあいさつで始まった授業。

”安定したラケット操作を身に付け、いろいろな打球を学ぶ”ことをテーマにドライブやツッツキの特徴とラケットの操作方法を学びました。

１Ｃ講座の生徒の皆さんは、終始笑顔☺生き生きと意欲的に練習に取り組みました。

タブレット端末も活用し、自分たちのフォームも分析！

この５０分で驚くほど生徒の皆さんの技術が向上しました！

１２月のクラスマッチでは、本日の練習の成果を十二分に発揮してくれることと思います！

海外研究・英会話部では、数年前からアメリカ カリフォルニア州サクラメントのRosemont高校で日本語を学ぶ生徒たちとペンパル交流をしています。
今年の夏は、１、２年生部員42名がSummer Greeting Cardsを送りました。Rosemont高校の42名の生徒が１枚ずつ受け取り、喜んでくれました。

そして先日、今年度のペアリングが決まり、Rosemont高校の生徒たちから返事の手紙が届きました。Rosemont高校の校長先生からは、本校の井上校長先生宛の手紙もいただきました。

　11月12日（火）の放課後、第２回料理講習会を実施し、１、２年生28名が参加しました。今回の講習会はスイートポテトパイでした。パイの中には、さつまいも本来の甘さを活かした砂糖控えめの餡を作りました。クラスを超えて楽しく交流しながらお菓子を作り、放課後のひとときを穏やかに過ごすことができました。

　男子団体　ベスト16

　女子団体　第３位🥉

　男子個人　第３位🥉（四国大会出場権獲得！）

　女子個人　ベスト８（四国大会出場権獲得！）

11月16日（土）に個人戦、17日（日）に団体戦が行われました。

新チームとして課題はまだまだありますが

今大会の経験を糧に、次の選抜大会に向けて部員一丸となって邁進したいと思います！

応援に駆けつけていただいた皆様、本当にありがとうございました！

※「部活動」→「剣道部」のページも更新しました。

愛媛県高等学校剣道新人大会 中予地区予選会

【女子個人】第３位🥉　※県大会出場権　８名獲得！

【女子団体】第３位🥉

【男子団体】準優勝🥈

【男子個人】ベスト８　※県大会出場権　４名獲得！

１０月２０日に行われました第69回宮窪剣道大会並びに第28回矢野勝明杯に出場しました。

【高校男子の部】
松山北A　準優勝🥈　　松山北B　ベスト８

【女子の部】
松山北A　ベスト８

第６９回も続く歴史ある大会に参加し、日ごろの鍛錬の成果を発揮することができました。
惜しくも入賞を逃したチームも代表戦までもつれ込むいい試合展開を繰り広げました。
一本の大切さを感じることができた大会でした。今大会で得た経験を次につなげたいと思います！

「県高校新人大会 剣道」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月20日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241120-04）

「県高校新人大会 ハンドボール」　　　　　　    　　　　　　　　　　　令和６年11月19日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241120-01）

「高校選抜テニス四国予選」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月18日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241118-07）

「高校バレー県代表決定戦」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月18日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241118-06）

「高校バレー県代表決定戦開幕」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月17日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241118-01）

第38回愛媛県高等学校総合文化祭書道部門で２年 山田 惺南さんが優秀賞を受賞し、来年の全国大会に推薦されました！

今年度の高文祭書道部門は11月14～17日に県民文化会館で行われ、本校書道部８名の作品を出展しました。パネルや作品の運搬と組立、展示準備や片付けにも運営生徒として大変活躍しました。会場には今年の夏、岐阜県で行われた全国大会に出展した３年菅能さんの作品も展示されていました。そして、高文祭リーフレットのテーマ揮毫は２年伊原亜樹さんが選ばれています。
２年連続全国大会に参加できること、大変光栄です。

第38回愛媛県高等学校総合文化祭の写真部門で、本校写真部員（２年 好永 陽翔さん）が奨励賞を受賞しました！

本校での高文祭写真部門の入賞は10年以上なかったため、久しぶりの入賞となりました。
部員数は30名を超える大所帯となり、今後の飛躍が期待できそうです。

週末に空港東第四公園テニスコートで東雲杯が開催されました。団体戦が行われ、本校から２チーム５ペアが参加しました。
１日目は４ブロックに分かれてのリーグ戦が行われ、２日目は決勝リーグが行われました。
リーグ戦ということもあり、多くの学校と対戦することで、実戦形式で多くの経験を積むことができた大会となりました。
入賞はできませんでしたが、持てる力を精一杯発揮することができました。

「全日本高校バレー県代表決定戦あす開幕」　　　　　　　　　　　　　令和６年11月15日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241115-03）

11月第2日曜日は「愛媛サイクリングの日」。今年も有志が集い、第10回『坂の上の雲』のまち松山サイクルロゲイニング大会に参加しました。

サイクリングとロゲイニングを合体させたのがサイクルロゲイニングで、松山市内に点在する小説『坂の上の雲』ゆかりの地などを自転車を使いながら回ります。地図と写真を参考にポイントを探し、得点を獲得していく「宝さがし」のような感覚で楽しめます。今回は、道後温泉本館全館営業再開・改築130周年を記念して、道後エリアでした。

北高からは15名３チームの参加で、結果は２チームが見事に入賞しました。他の参加者との交流も楽しめ、高校生のパワーも示すことができ、充実した時間になりました。

「松山北８年ぶり頂点」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月12日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241112-05）

「高校サッカー松山北Ｖ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年11月12日付愛媛新聞

（掲載許可番号：d20241112-04）

[     ] is the BEST WAY to improve your English!! 

                                               ―― [        ]に入る語は何でしょう？

それは、“Using”です。この１年間で、耳にたこができるほど聞いたという人もいますね。

使わずして言語の上達は難しいと思います。例えば･･･多くレシピを知っていても、失敗しながら料理してみないと美味しい食事は作れません。どんなに乗り方を理解していても、アザを作りながら練習しないと自転車に乗れるようにはなりません。言語も同じです。

日本語を学ぶ外国人は、日本人を見ると喜んで日本語で話しかけてきます。ネイティブに通じるかどうか試してみたいのです。でも、日本人は少々違います。外国人に向き合うとフリーズ･･･という人も少なくありません。それはなぜでしょう？①間違ったらどうしよう。②話しかけても、相手の言うことが理解できないかも。③ちゃんと会話できる自信が無い。

想像してみてください。外国人が片言の日本語で一生懸命話しかけてきたら、どうですか？相手のレベルに応じて、わかりやすい日本語で対応しますよね？完璧な日本語でなくても、言いたい内容は汲み取ることができます。何より、嬉しいでしょう？片言で問題なし。相手の言っていることがわからなければ、愛想笑いをせずわからないと伝える。そうすればネイティブである相手が自在にフォローしてくれます。そしてきっと世界が広がります。言語は、独り言でも日本人相手でも、楽しんでどんどん使った者勝ちです♪

最後に、自宅待機をしている皆さんに息抜きを☆　外国語で日本語を選択しているアメリカの高校生が使っている日本語の教科書(“Adventures in Japanese”)に掲載されている日本文化を紹介するコラム(Cultural Notes)からの抜粋です。日本の「下敷き」文化を紹介しています。

Japanese students always go to school well equipped with school supplies.  They carry pencils, pens, erasers, compasses, notebooks, pencil cases, etc.  They also always carry their own supply of tissue.  Another necessary item is the SHITAJIKI, which is a smooth page-sized solid plastic sheet which is placed under paper so that one can write neatly.  There may be several reasons for using a SHITAJIKI.  First, Japanese students rarely use loose “sheets of paper.”  They almost always use notebooks.  SHITAJIKI provides a solid backing when writing in a notebook.  Second, Japanese traditionally always used both the back and front of a page of paper.  By using the SHITAJIKI, one can always have a clean piece ( not one which is roughened by pressing heavily on the opposite side of the page ).  Japanese were conscious of recycling and environmental protection long before Americans because of their limited resources.

どうですか？私たち自身が、「そうだったの！？」と驚く説明ですよね。下敷きを使う理由は、限られた資源を持つ国ならではのリサイクル＆環境保護精神の表れなんだ、と。日本の文化が国外からどう捉えられているかを知る、これも、立派な「異文化理解」です。                                                                                               （１年 担任）

来年度、松山北高校の仲間入りをする合格者が発表されました。

午前中は賑わっていた学校も、今は静けさを取り戻しています。

← 秋山好古像に見守られて

休校期間が随分長くなりました。「暇をもてあましている」「宿題について先生に質問したい」という声もあれば「引き籠もりも楽しい」「普段我慢していることができる」という声も。久しぶりに皆さんが勉強した跡を提出課題で確認し、いいノート（逆もまた然り･･･）を見つけては周りの先生たちに見せて盛り上がっている職員室です。こういうのが私たちの本業だ と感じつつ。

さて、随分昔、私が高校生の時、長期休業中の課題にはこんなものがありました。（実物とは異なります）

1冊まるまる「枕草子」や「徒然草」の文章からできていました。ノートに本文を書写して訳す　という課題です。

現在国語教師となっている私には、苦行ではなく楽しい課題でした。訳しながら、「清少納言ってこんな人なのかな」などと、何となく大づかみにではありますが、その作品の全容が感じられたものです。ネットで検索すれば、何でもあらすじや概要が説明してあって、分かったような気持ちになりますが、それと、この手応えはまったく別。今皆さんが取り組んでいる課題の中にも、後々振り返って思い出せるようなものがあるといいですね。数字の神秘に触れた とか、「世界」が手応えをもって迫ってきた とか。是非全身で味わって取り組んでください。

２年担任

３月１８日号をアップしました。

松山北高ホームページ→学校生活→４進路指導・進路状況→進路だより

　突然の学校休業となり、当初は驚きと不安の日々だったと思いますが、今は落ち着いて生活を送っていることと思います。みなさんは、この休みに何冊の本を読みましたか。よい機会ですので、ぜひ読書をしてください。自分の進路に関係する本やベストセラーの本、芥川賞や直木賞受賞作など、どんどん読んでみましょう。普段自分が選ばないような本を読んで見るのも楽しいですよ。

　　今日の読書こそ真の学問である。　　―吉田松陰―　　　

　登校したら、どんな本を読んだかを聞かせてください。楽しみにしています。（１年副担任）

生徒のみなさん

日々学習に打ち込み、遊びにも行けず、運動不足の日々を過ごしていませんか？

北高体操や補強運動、集団走の大切さや体を動かすことの重要性を身にしみて感じているのではないでしょうか？

そこで、保健体育科から、１つ家の中でもできる効果的な運動を紹介します。

それは、「ビリーズブートキャンプ」！！！！！！！！

１５年ほど前にブームになり、どの家庭にもあったDVDです。

もしかしたら、眠っているDVDが家の中にあるかもしれませんよ？

この休校期間中は、ビリー隊長についていこう！

苦しいときこそ頑張るときだ！！

保健体育科

　２年生の皆さん、昨日の登校日はいかがでしたか？

　久しぶりの教室、久しぶりのクラスメート。学校に登校するのも新鮮だったことでしょう。

私たち教員も、元気な皆さんの顔が見られて、気持ちの張りが戻ってきました。

　さて、国語科から連絡です。予告していた問題集

　　『大学入試共通テスト現代文プレトレ』　￥６２５

本日緑星堂書店に入荷しました。もう１日早ければ･･･(;´Д`)　各自で購入し、課題に取り組んでください。

　１番驚いたのは、もう３月も半ばで、今年度が終わると気づいたことです。２０２０

年になって、１／４が終わる。１年生も、もうすぐ２年生になる。久しぶりに顔を見て

早速、来年度の準備でもしなければと思ったが、残念、今年度の仕事がまだ終わってな

い。最近、事務仕事ばかりで自分の職業何だっけとなりそうです。教師は授業が１番だ

な、と思いました。というわけで、今日も事務仕事しつつ、自分の教科の強化をします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写真とかないよ。悪しからず。）１年正担任

　部活動も休止になって３週間。体力、技術の低下が気になりますが、再開に向けて、

各自が自主的にトレーニングに励みましょう。気持ちと体力で、コロナに負けるな！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年副担任

   How are you doing, everyone?  On March 13 and 16, I was happy to see your faces and hear your voices.  Keep on improving your skills during this month!!  Of course, I’ve been studying for “the Test of World Heritage Study.”  Anyway, today I’d like to tell you the following message from your ALT.

Sincerely, your English teacher in charge of 1st and 2nd year students

My dear Matsuyama Kita Students,

  I’m sorry that my visits to school have been canceled because of the Corona Virus.  I really wish I could see you all before the new school year starts.  I’m so proud of everyone for their hard work this year!  Everyone has improved their English and other subjects so much!  It makes me really happy to hear you all saying hello and speaking in the hallways!  I’m sorry we couldn’t see each other but please take this time off to relax and refresh yourself!  When you’re studying remember to do something fun, or something that makes you happy!

  I can’t wait to see you all again soon!!

  Be safe and stay healthy!!

                                   Lots of love, Ms. Tehya

３月１６日（月）は２年生の課題提出日でした。

久々に学校に来てちょっとテンション高めだったかな…

みんな元気そうでこちらも安心しました。

家での過ごし方を聞いてみると、ジョギングや家事手伝いなど勉強以外にもいろいろ取り組んでいるようです。

まだ、しばらくは我慢の状態が続くようですが、学習の方もコツコツ取り組んでいきましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２年正担任）