ブログ

松山北高校日記

2年生 総合的な探究の時間 7月16日(木)

 本日は、体育館で探究とは?SDGsとは?を学びました。

 探究を深めるために、「ブレーンストーミング」でアイディアをどんどん出し、「KJ法」で出てきたアイディアをグループ化し、「ロジックツリー」でアイディアをツリー状に分解してロジカルに原因や解決法を探す方法を学び体験しました。

 SDGsの17の項目を入り口に興味のあるテーマの取り組みを調べてまとめていく中で、自分事としてどんどん問題解決に関わっていき、グローバルな視点・ローカルな視点を身につけたいと思います。

 

0