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進路指導の概要

 平成29年度 進路状況

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 平成28年度 進路状況

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 平成27年度 進路状況

 


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(1) 休日の学校開放(平成17年度〜)
  

 3年生の自主的な学習を奨励するための学習環境整備として、毎年5月のゴールデンウィーク明けから、2月の国公立大学個別学力検査直前まで、可能な限り休日に学校を開放している。

(2) 土曜補習(平成16年度〜)
   

 全学年を対象に土曜補習を実施している。このことによって、学力の向上や、週5日制後に減少した授業時数の確保に努めている。

(3) 放課後自習(平成17年度〜)
  

  3年生を対象に、放課後部活動の終了終了時刻まで、教室や会議室、図書館、進路資料室などを開放して、学校に残って自学自習することを奨励している。

(4) 大学入試センター試験対策年越し特訓(平成17年度〜)
   

 3年生希望者を対象に、大学入試センター試験直前の12月29日から1月3日までの6日間、「年越し特訓」を実施している。

(5) 朝の読書(平成17年度〜)
   

 生徒が読書に親しむ習慣を身に付け、また、落ち着いた学習環境を作るためにショートホームルーム前の10分間を朝読書の時間としている。

(6) 高大連携〜eラーニングおよび高校生のための金曜特別講座〜
   

 「メインメニュー」の「ダウンロード」に実施報告書がありますので御覧ください。
 生徒の学習意欲の向上と難関大学に挑戦する生徒の増加を目的として、インタネットのテレビ会議システムを利用した、大阪大学とのeラーニングを実施している(平成19年度〜)。
 また、学問研究のおもしろさや重要さを分かりやすく解説した、東京大学教養学部主催の「高校生のための金曜特別講座」を開講している。

(7) 大学説明会
   

 大学や学部・学科の講義内容についての興味・関心を高めるために、近県の大学を招いて、大学説明会を実施している。平成23年は、東北大学、徳島大学、北九州市立大学の説明会を実施した。

(8) オープンキャンパスへの参加
   

 2年生に、夏休みに行われる愛媛大学のオープンキャンパスに参加させている(参加できない場合は自分でいずれかの大学に参加)。参加後は、報告書を提出させ、クラス別に綴じて進路資料室に置き、他の生徒も参考にできるようにしている。昨年度は、2年生の希望者を対象に広島大学オープンキャンパスツアーを実施し、約50名の生徒が参加した。

(9) サイエンスパートナーシッププロジェクト(SPP)(平成18年度〜20年度、22・23年度)
   

 愛媛大学理学部においてサイエンスパートナーシッププロジェクトを実施している。主に、理系進学希望の生徒から希望者を募り、高校では実施することの難しい実験を大学の研究室で実施し、研究レポートを作成する。研究発表を行うことにより、理科に対する興味・関心を喚起し、自然を探究する姿勢を身につけることを目的としている。

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